浅谈绘本教学对大班幼儿良好倾听习惯养成的影响

• 作者: 张佳蕾
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本教学 大班 倾听能力 习惯养成
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2

摘要

大班幼儿正处于语言能力发展的关键阶段,《幼儿园教育指导纲要》(以下简称纲要)明确提出,培养幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力,注重倾听与语言能力发展之间的密切联系。幼儿期是语言发展的关键期,也是幼儿人际交往能力、理解他人和判断交往情境能力的关键期,而倾听是获取这些能力的重要途径。本文主要结合绘本教学,探讨大班幼儿养成良好倾听习惯的意义,以及大班幼儿倾听习惯养成中存在的问题,并结合绘本教学提出建议。

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