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摘要:
教师是学生生活及学习习惯培养过程中的一个引导者,对同学们起到非常重要的影响,因此教师们需要格外注重自身的行为标准规则,这样能够有利于学生培养自身良好的行为习惯.
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文献信息
篇名 小学班主任培养学生良好行为习惯的策略与研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 学生习惯 培养过程 应用策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 2062字 语种 中文
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1 魏娇娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生习惯
培养过程
应用策略
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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124
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16008
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