“成长护照”促成长——小学生“德善”品格评价方式概述

• 作者: 郝夏锋
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 过程性评价 及时反馈 促进成长
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 分类号: G621

摘要

'成长护照'的根本目的是促进学生'德善'品格的提升,它的评价主要是依靠学生的自我对话、学生与学生的对话、学生与老师的对话、学生与家长的对话实现。'成长护照'的评价方式传承了过程性评价的理念,同时又是过程性评价的创新。

作者信息

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1	郝夏锋		1	0	0.0	0.0