作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作学习是新课改背景下的一种极具创意和实效性的教学理论.为了提高初中生的学习效率,促使学生形成良好的认知品质,生物课堂需要培养学生合作学习的意识.
推荐文章
合作学习在初中生物教学中的应用探讨
合作学习
初中生物
应用
合作意识
谈在初中生物教学中如何培养学生的合作学习
初中生物
合作学习
培养策略
合作学习在初中生物教学中的应用策略
合作学习
初中生物
教学策略
初中生物教学中合作学习应用策略研究
初中生物
生物教学
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在初中生物教学中如何培养学生合作学习的意识
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 合作学习 初中生物 初中生
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1784字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林春琼 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
初中生物
初中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导