创设有效情境打造高效课堂

• 作者: 胡迪
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 情境创设 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准提出科学教学要从学生的实际出发,注重创设学习科学的情境,激发学生的好奇心与求知欲,从而使学生在探究的过程中体验学习科学的乐趣.把枯燥的课堂变为学生喜闻乐见、人人参与的教学活动课,创设情知交融的科学教学情境,激发学生学习的兴趣,使课堂变得更加生动、高效、精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡迪		4	1	1.0	1.0