教师标准化病人在精神科护理教学中的应用

• 作者: 刘书莲 张玉晶 赵培文
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师标准化病人 精神科 护理学 护理教育
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 研讨◆应用◆创新
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2988字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨教师标准化病人在精神科护理教学中的应用效果.方法:随机抽取2017级高职护理专业两个合班的75名护生为对照组,采用传统教学法;两个合班71名高职护生为实验组,采用教师标准化病人进行教学,包括组建教师标准化病人教学团队、招募TSP、培训TSP、编写病例脚本、实施教学方案.研究结束后,将两组护生的理论考核成绩及对教学效果的评价进行对比.结果:实验组学生的理论考核成绩及对教学效果的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论:采用教师标准化病人进行精神科护理学教学,有助于提高高职护生的理论考核成绩,能取得良好的教学效果好,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘书莲		8	3	1.0	1.0
2	赵培文		12	5	1.0	2.0
3	张玉晶		3	2	1.0	1.0