中职学前教育专业学生职业情感与态度初探

• 作者: 佟亚秋
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 中职 学前教育 职业情感与态度
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了培养中职学前教育专业学生职业情感与态度的必要性，阐释了学前教育专业学生职业情感与态度的内涵，指出了学前专业学生职业情感与态度存在的问题和原因，提出了培养学生职业情感与态度的建议，旨在促进中职学前教育专业学生职业情感与态度的提升。