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摘要:
本文首先分析了让教育回'家'对学生教育的重要意义,其次分析了当前家校共育过程中存在的问题,最后针对这些问题,从加强班主任引导、利用好现代通讯工具、开展实践活动、开办家长学校等几个方面,分析促进家校共育的办法。
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结论
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家校共育,促进初中生心理健康成长
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沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让教育回“家”——浅谈如何促进家校共育
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 家校共育 班主任 家庭教育 实践活动 家长学校
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号 G459
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽樱 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校共育
班主任
家庭教育
实践活动
家长学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
论文1v1指导