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摘要:
对于学前儿童而言,同伴关系和自我效能感是影响幼儿成长和发展的重要因素.本文从同伴关系和自我效能感的双向关系出发,分析其相互影响因素,寻找其相互促进策略,以更科学和健康的促进学前儿童的学习和发展.
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文献信息
篇名 论幼儿同伴关系与自我效能感的发展
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 学前儿童 同伴关系 自我效能感
年,卷(期) kjdkdzb_2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G610
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研究主题发展历程
节点文献
学前儿童
同伴关系
自我效能感
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期刊影响力
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