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摘要:
语文新课标要求学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.阅读是语文教学中的重要环节,阅读教学影响写作教学,当一个学生有了较高的阅读水平就会有较高的分析能力和阅读能力.
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阅读教学
有效策略
内容分析
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文献信息
篇名 基于新理念的初中语文阅读教学探析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中教育 语文教学 阅读方法 方法探究
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 2069字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑温 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中教育
语文教学
阅读方法
方法探究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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