小学语文教学生活化的实践思考

• 作者: 程丹
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文学习 教学生活化 创造教学
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 0027-0027
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文学习渗透生活的方方面面,小学语文是学生打好语文学习基础的重要阶段。将语文教学生活化不仅能够帮助小学生更好地接受和理解所学知识,而且能够激发学生学习的积极性和主动性。本文主要通过将生活融入语文课堂,针对性教学;在生活中创造教学,激发学生求知欲;加强生活实践中应用语文的能力等三个方面阐述小学语文教学生活化的重要作用,并举例说明具体操作,以期为小学语文教师的教学生活提供一定参考和帮助,更好地实现素质化教育的教学目标。

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1	程丹		1	0	0.0	0.0