基于数学核心素养下小学“数与代数”教学措施分析

• 作者: 任海燕
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 核心素养 数与代数
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

现代教育活动的开展不再是对学生知识内容的简单传授，更加重视对学生核心素养的培养。而小学阶段“数与代数”内容主要研究的是数量关系及其变化规律，是提升学生数学核心素养关键内容之一。本文主要分析了以数学核心素养为中心的小学“数与代数”教学措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任海燕		1	1	1.0	1.0