重视小学数学微课教学提升学生逻辑思维能力

• 作者: 龙会东
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 微课教学 逻辑思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 0121-0121
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

如今,微课教学受到了很多教师的青睐,其应用范围也更加的广泛。微课不仅能够满足学生个性化的学习需求,还能够提高学生的自主学习能力,对学生日后的学习有着极大的帮助。因此,教师应当重视小学数学与微课的有机结合,充分发挥微课的辅助作用。

作者信息

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1	龙会东		1	0	0.0	0.0