高职学生评教偏差控制模型的研究

• 作者: 江先伟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 偏差 控制模型
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 专业探讨
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3401字
• 语种: 中文

摘要

对高职学生评教中的偏差进行分析,提出一种学生评教偏差控制模型.这个模型中,首先,对学生评教原始数据的有效性进行分析,剔除无效的原始的评价分值,仅留下真正有效的学生评价分值进行统计分析.其次,对学生相关数据的分析得出其评价权重,进而对评教数据进行加权处理.最后,根据课程背景加以修正,得到最后的评教结果.该结果将更具有效性和可比性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江先伟		7	5	1.0	1.0