浅探新课程背景的小学语文阅读教学改革措施

• 作者: 马海娟
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

语文是语言、文学、文化的集合体,语文教育是培养与提升学生综合人文素养的重要渠道。小学语文教学实践中,阅读教学是重要环节,是奠定学生听、说、读、写能力的关键途径,更是培养学生语文素养的有效手段。基于此,本文立足新课程的宏观背景,针对小学语文阅读教学改革提出建议,期待为进一步提高小学语文阅读教学水平贡献绵薄之力。

作者信息

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1	马海娟		1	0	0.0	0.0