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浅谈信息技术的应用对学生历史课程学习方式的影响
浅谈信息技术的应用对学生历史课程学习方式的影响
作者:
胡启勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
课堂教学
学习方式
摘要:
根据《国家基础教育课程改革纲要》明确规定:要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,这将会对教师的教学方式和学生学习的方式产生积极的影响。而在课程教学中充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,不仅有利于学生各项学习能力的提升,同时也能促进学生认知心理和智力的发展。
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篇名
浅谈信息技术的应用对学生历史课程学习方式的影响
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
信息技术
课堂教学
学习方式
年,卷(期)
hjc_2019,(29)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
217-217
页数
1页
分类号
G633.51
字数
语种
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胡启勇
南京市第十三中学锁金分校
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好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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