作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学应用题是数学教学中一个重要环节,审题的结果直接影响应用题的正确率.本文主要分析当前数学应用题学生常见的审题错误,重点分析应用题审题策略.
推荐文章
实施数学应用题分类建模教学的策略
小学数学
应用题
分类建模教学
初中数学应用题教学策略探究
初中生
数学
应用题
初中数学应用题的解题策略探究
初中数学
应用题
解题策略
浅谈初中数学应用题教学策略
初中数学
应用题
教学现状
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分类例谈初中数学应用题审题的策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 分类例 初中数学 应用题
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 766
页数 1页 分类号
字数 2207字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王长刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (2)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分类例
初中数学
应用题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导