基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术在学生的素质教育中发挥着非常重要的作用,不仅能够帮助学生树立良好的审美意识,提升其审美能力,同时还能培养学生认识美和创造美的能力.美术教学的一个重要特征就是形象性,同时还兼具愉悦性和情感性,因此,美术教育的这些特性是其他教育形式所无法达到的.小学生正是各种能力形成的关键时期,加强对学生进行美术教育具有非常重要的意义.
推荐文章
浅议小学美术课堂教学之优化
小学美术
教学优化
审美能力
浅谈小学美术课堂教学中德育的点滴渗透
德育
小学生
美术课堂
渗透
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
示范教学法在小学美术课堂教学中的作用
示范教学法
美术课堂
小学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学美术课堂教学的点滴感悟
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学 课堂教学 美术
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 495
页数 1页 分类号
字数 2172字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯万胜 1 0 0.0 0.0
2 刘永娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
课堂教学
美术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导