作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
十九大报告提出:“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、道德规范,让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。由此可见,中国优秀的传统文化在人们的心中拥有神圣的地位。中国传统文化、二十四节气和茶文化结合的学习是学生成长发展过程中必修的一课,弘扬传统文化,促进文化自信。下面是文化自信视角下传承传统文化的优势及传承策略。
推荐文章
加强传统文化教育,提升职校生文化自信
职校生
文化自信
传统文化教育
小学教学下传统文化教育的探索
小学教学
传统文化
教学策略
高职传统文化教育的作用分析
高职院校
传统文化教育
教学观念
承德高校中国传统文化教育研究
承德高校
传统文化
教育研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文化自信视角下传统文化之茶修文化教育模式探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 文化自信 茶修文化 传统文化
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘凤仁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化自信
茶修文化
传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导