作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家庭作业是一种巩固学生学校所学知识内容的有效手段,也是培养学生独立学习,独立思考的有效途径。但是随着新课程的不断改革,家庭作业的设计再不能是题海,更不能仅限于抄抄写写、死记硬背,而要多元化,多方向进行设计,才能培养学生的综合素质。
推荐文章
小学语文家庭作业的生活化设计研究
小学语文
家庭作业
生活化设计
教师
学生
小学低年级语文家庭作业的设计与布置研究
小学低年级语文
家庭作业
设计
布置
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文家庭作业创新设计略谈
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 家庭作业 有效设计
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兰兰 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
家庭作业
有效设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导