精彩从头开始——刍议小学信息技术课堂中的导入环节

• 作者: 焦海峰
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 小学 信息技术 导入环节 设计
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 0289-0289
• 页数: 1页
• 分类号: J

摘要

导入是课堂教学中的重要组成部分,合理而巧妙的课堂导入环节可以起到先声夺人的效果,能够有效抓住学生的注意力,开启他们的思维,唤醒他们的探究欲望,为一堂课的成功铺下基石。鉴于此,笔者结合自己的教学经验,就如何在小学信息技术课堂上设计有效地导入环节展开探讨,旨在启发广大同仁去设计更加多元且高效的导入环节,为落实高效课堂做出努力。

作者信息

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1	焦海峰		1	0	0.0	0.0