职教师资培训的"学员自主式管理"模式探索 ——以广西师范大学为例

• 作者: 余安顺 张兴华 王晞 顾慧雯 龙慧
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 师资培训 学员主体 自主管理 过程管理
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆育人
• 页码范围: 266-267
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3567字
• 语种: 中文

摘要

培训学员的管理是职教师资培训管理工作的重要一环.全国重点建设职教师资培养培训(广西师范大学)基地以"建构主义学习理论"和"自我效能理论"为依据,探索"学员自主式管理"模式,优化培训过程管理.通过多种手段增强国培管理全过程中的学员参与度,充分调动学员的能动性,突出学员在培训学习过程中的"主体地位",激发出学员的凝聚力、创造力和主人翁意识.既保障了培训各项活动顺利推进,促进了培训效果的闭环监控,又提升了学员的能力,充实了学员的培训收获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兴华		24	23	3.0	4.0
2	顾慧雯		5	8	2.0	2.0
3	王晞		11	3	1.0	1.0
4	余安顺		5	0	0.0	0.0
5	龙慧		1	0	0.0	0.0