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摘要:
随着科学技术在教育领域的不断发展和深入,初中教学阶段对信息技术的课程教学要求也越来越高,要求学生熟悉并掌握基本的电脑操作能力,要求学生具备自主动手操作能力.提高学生在信息技术教学过程中的参与度是学生主动参与知识构建的关键[1],不仅能够激发学生对信息技术的学习兴趣,提高学生的自主动手操作能力和综合素质,提高学生的学习效率,同时还对提高教师的教学效率和教学质量、课堂教学成效有着很重要的推进作用.
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文献信息
篇名 初中信息技术教学中提高学生参与度的策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中信息技术 课堂教学 提高参与度 策略
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 2056字 语种 中文
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初中信息技术
课堂教学
提高参与度
策略
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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