小学低年级班主任工作中的德育渗透方式研究

• 作者: 毕亚云
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学低年级 班主任 德育
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.22.040

摘要

德育教育不仅是学校教学期间较重要的部分，还是促进小学生提升思想品德水平的有效渠道。班主任是德育工作的引导者和组织者，具有非常重要的作用。故而班主任教师需注重德育教育的价值，做好教师榜样，主动与家长进行有效交流，由此不断提升小学生个人思想品德素养。基于此，文章重点对小学低年级班主任工作的德育内容渗透方式进行了深入研究，希望为小学生低年级品德素养的提升奠定基础。