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摘要:
道德与法治课程追求的"价值认同"关乎学生成长和理想信念的确立,树立学生的"价值认同"最根本的就是要在尊重教材的基础上,用真情境、真问题、真探究引发感悟、引导思辦、引领选择的真课堂,实现课程的教育价值.
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文献信息
篇名 打造"价值认同"真课堂的思考与实践
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 价值认同 真课堂 实践
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许凤 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
价值认同
真课堂
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
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