生成性教学理念在高中数学教学中的应用

• 作者: 龚江国
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 教学理念 高中数学 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

数学学习能帮助学生建立数学思维模式，掌握科学的运算推理手段，提高生活中发现问题、解决问题的能力，生成性教学理念是契合新课标思想的现代化教学理念，对提高数学教学效率有重要意义。本文主要论述生成性教学理念的概念与应用于高中数学教学的优势，探究现阶段数学教学中制约生成性教学理念应用的因素，结合案例提出生成性教学的具体应用策略。