情感教育在幼儿学前教育中的应用价值及策略关键思路分析

• 作者: 索海霞
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 情感教育 幼儿学前教育 应用价值 策略 思路分析
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 373
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

幼儿期的年龄段为3-6岁,在这一时期,幼儿属于情感教育的重要实践阶段.在这一阶段,幼儿所面对的周围生活经历,幼儿教师对幼儿教育的方式,周围环境等等,会对幼儿心理健康产生十分大的影响,因此,在幼儿期,应建立的主题情感教育是快乐、健康的主题情感教育.这一主题教育,符合幼儿心理发展规律.在幼儿一生中,情感教育为未来的学习、教育,鉴定十分重要的基础.本文通过阐述幼儿情感教育的内涵,幼儿情感教育的价值,以及如何培养幼儿情感教育,为相关工作提供丰富经验.