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探究性学习在高中思想政治学科中的运用策略
探究性学习在高中思想政治学科中的运用策略
作者:
胡淑婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中政治
探究性学习
策略
摘要:
高中思想政治学科是既具有理论性,又具有教育性的一门综合学科.教材中的理论知识和观点原理,对于高中学生来说存在着理解上的困难.理论知识复杂,涉及范围大,并且具有较高的深度.对于这些知识的学习,如果仅凭教师的讲解,学生会感到枯燥乏味,缺乏学习积极性,影响学生学习的效果.因此在教学中,教师要采用探究性学习,让学生的能力在学习过程中得到最大程度的发挥,使学生通过探究性学习,加深对马克思主义思想原理的认识,促进学生探究能力、解决问题的能力的提高.
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篇名
探究性学习在高中思想政治学科中的运用策略
来源期刊
科教导刊(电子版)
学科
教育
关键词
高中政治
探究性学习
策略
年,卷(期)
2019,(29)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
146-146
页数
1页
分类号
G632
字数
语种
DOI
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单位
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胡淑婷
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主办单位:
湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号:
创刊时间:
语种:
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52171
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