作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小溪只能泛起破碎的浪花,百川纳海才能激发惊涛骇浪,每个人都要将自已融入集体,才能充分发挥个人的作用。在当今社会形势下,合作已经成为每个人不可缺少的一项基本素质。从心理发展的基本特点来看,幼儿期是合作认知发展的重要时期,同时是培养幼儿合作意识及合作能力的关键期。我们应充分利用这一重要时期,从游戏和生活等各方面,采用适宜的策略,加强幼儿合作意识及合作能力的培养,以便他们以后更好地适应社会、立足社会、发展社会。
推荐文章
幼儿合作意识与合作能力的培养
幼儿教育
合作意识
合作能力
必要性
培养策略
论幼儿合作意识与能力的培养
幼儿
合作意识
合作能力
展音乐魅力培养幼儿合作能力
幼儿音乐
合作能力
游戏
打击乐
音乐剧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析如何培养幼儿的合作意识及合作能力
来源期刊 读与写 学科
关键词 合作认知 合作意识 合作能力
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 幼教·启蒙
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 1716字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (20)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作认知
合作意识
合作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导