基于现代学徒制的教师工作室构建研究与实践

• 作者: 李志川
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 现代学徒制 建筑室内设计专业 教师工作室
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2060字
• 语种: 中文

摘要

在我国教育部着力推行现代学徒制,旨在深化产教融合,增强校企合作的大背景下,结合我校建筑室内设计专业,探索基于现代学徒制的教师工作室的构建与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志川		11	20	2.0	4.0