职业学校以优秀传统文化教育教学为依托的“工匠精神”培育途径

• 作者: 朱保华
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 职业学校 优秀传统文化 教育教学 工匠精神 培育途径
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 青年文化
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.47.033

摘要

我国职业院校在开展教育教学实践的过程中 , 需要以培养一技之长的人才为基础和核心，积极开展形式多样的实践教学活动，鼓励和引导学生在自主分析和实践研究中提升个人的专业能力和专业素养。在新的时代背景之下，职业学校的教育环境和教学模式产生了较大的变化，学校需要重新调整教学策略，了解理论教学与实践教学之间的内在逻辑联系，分析优秀传统文化教育教学的现实条件，严格按照学生的个性化发展要求开展针对性的教学实践活动，保证学生能够在自主学习和实践研究的过程之中实现良性成长和发展。对此，文章以职业学校教育教学为分析对象，了解以优秀传统文化教育教学为依托的工匠精神培养策略及要求，以期为实现职业教育教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。