诗意润童年

• 作者: 缪丹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 幼儿园大班 古诗 多元化教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 字数: 2243字
• 语种: 中文

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标指出：“5-6岁幼儿能初步感受文学语言的美”［1］。美首先需要感知，幼儿学习古诗虽不解其意，但可以体会其节奏美和韵律美，增加文化底蕴的培养。我班在一系列的尝试与实践中，总结出了古诗多元化教学的几点经验。