小学数学多样化教学策略分析

• 作者: 丁艳
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 多样化教学 重要性 策略
• 年，卷（期）: wxsnb_2019,（21）
• 页码范围: 0199-0199
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是小学阶段基础学科之一,也是学生培养数学学习兴趣、养成良好学习习惯、奠定数学学习基础的黄金时期;然而受传 统教育教学理念的影响,小学数学教学方式比较单一,教学内容相对局限,影响了小学生学习兴趣和学习积极性的提升。因此如何采用多 样化的教学策略和教学方式,提高学生学习积极性,成为目前最为重要的教学目标。本文从多样化教学在小学数学教学的重要性入手,简 要的分析小学数学多样化教学的应用策略。

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1	丁艳		1	0	0.0	0.0