文史结合,以史促文 ——谈历史知识在语文教学中运用

• 作者: 陈佰兴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中语文 历史知识 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 字数: 3835字
• 语种: 中文

摘要

随着教育的发展和进步,我国的教学水平在不断提高,教学手段逐渐丰富,教学内容也变得多元化.语文这门学科虽然旨在提升学生的语言表达能力,但是其中很多教材内容蕴含着浓厚的中国文化,很多著名的历史故事在语文教材当中都有着不同程度的体现,在语文教学当中强化历史知识的运用,能够深化教师的语文教学成果,开拓学生的视野,让学生在语文学习当中感受到历史和语文融合的独特魅力.因此,教师在教学当中,应当把历史和语文灵活结合,两者互相促进,互为补足,在教学过程当中能够达到相得益彰,共同进步的效果.本文将浅谈历史知识在语文教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佰兴		3	4	1.0	2.0