医护合作情境模拟教学在手术室护理中的应用效果分析

• 作者: 郭文荣
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 医护合作情境模拟教学 手术室护理 效果
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 385
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2019.07.506

摘要

目的:分析医护合作情境模拟教学在手术室护理中的应用效果.方法:针对我院校护理专业手术室护理学生85名作为对象(2017年2月至2017年11月),随机分成两组后,针对A组42名学生实施常规教学,针对B组43名学生实施医护合作情境模拟教学,分析两种教学方式的效果.结果:两组护理专业学生在教学后理论考核评分、实践考核评分、学生护理素养评分及考核合格率等存在显著差异(P<0.05),统计学有意义.结论:在手术室护理过程中针对实习生实施医护合作情景模拟教学的教学效果较佳,提高护理学生综合素质及工作素养,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭文荣		3	2	1.0	1.0