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摘要:
新时代的到来要求教师在教学的过程中重视学生的整体生发展,以及素质发展。美术作为学生综合素质的表现之一。良好的美术教学不仅有助于学生文化素养提升,而且有助于学生文化品味的提升。基于此,本文将从文化视阈角度出发,通过文化教育在美术教学中的渗透,引导学生感受美术魅力,了解文化内涵,让学生文化素养及美术内涵得到显著提升。
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教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 文化视域下的美术教学策略探究
来源期刊 艺术大观 学科 文学
关键词 文化视阈 美术教学 策略
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0240-0240
页数 1页 分类号 J
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1 刘桢 长沙市中小学教师发展中心 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化视阈
美术教学
策略
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2096-0905
12-1462/J1
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6-14
2019
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