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摘要:
近年来,随着不断对新课标改革的不断落实,校方与家长都开始重视起学生自主学习及创新学习等能力的培养.目前,许多高中为了培养学生的逻辑思维能力,在数学教学过程中,逐步引入了独立的合作探究教学模式,并取得了初步的成效,学生们的学习兴趣提高了,更愿意主动去研究探索问题,积极性得到了很大的提高,自主合作探究教学极大地提高了许多高中生的动手实践能力和创新能力.本文对自主合作探究教学进行详细分析,希望对当前的高中数学教学有一定的帮助作用.
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研究
浅谈高中数学课堂自主合作探究能力的培养
高中数学课堂
自主合作
探究能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中数学课堂开展自主合作探究教学的实践研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中数学 自主合作 探究教学
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 邓凯凯 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高中数学
自主合作
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期刊影响力
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