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摘要:
随着新课程教育的不断改革,对高中数学教学提出了相应要求标准,其中明确提出在课堂教学中,要注重对学生的文化教育.文化教育作为高中数学教育中一项重要内容,但是就目前来看,在现阶段高中数学文化教育中仍然有着一些问题和不足的存在,严重阻碍了文化教育的顺利开展.因此,本文针对于高中数学课堂教学文化教育缺失现状及对策进行了详细分析与探讨,希望对相关教育工作者有所帮助和指导,仅供参考.
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浅谈高中数学课堂中数学文化缺失现状与对策
高中数学
课堂教学
文化缺失
对策
基于数学文化的高中数学课堂教学探究
高中数学
数学文化
课堂教学
高中数学课堂教育管理及方法研究
高中数学
课堂教育
方法
高中数学课堂教学之我见
兴趣培养
思维能力
课堂氛围
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中数学课堂教学文化教育缺失现状及对策
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 文化教育 高中数学 课堂教育 缺失及对策
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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文化教育
高中数学
课堂教育
缺失及对策
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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