例谈利用诗词教学培养初中生核心素养的有效途径

• 作者: 吴娟娟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 诗词教学 初中生 核心素养 有效途径
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1645字
• 语种: 中文

摘要

我国有着悠久的历史，在漫长的历史过程中产生了大量优秀的古诗词文化，更是我国珍贵的历史文化传承，需要教师的重视和保护，促进学生文化素养的培养。在初中教育中教师可以利用各种诗词教育培养学生的核心素养，让学生在学习中各种诗词的过程中，受到其中的情感，品味诗人、作者在写作过程中的思想，让学生受到其中的感染，这样不仅可以提高学生的文化素养，还可以促进学生道德品格的教育，培养学生的核心素养。本文首先对利用诗词教学培养初中生核心素养的现状问题进行分析，然后重点对利用诗词教学培养初中生核心素养的有效途径进行积极的探究，以

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴娟娟		1	0	0.0	0.0