小学语文阅读教学的有效性策略探析

• 作者: 李卉
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 教学改革 高效课堂 阅读教学 开展途径
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 536
• 页数: 1页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读课堂教学活动开展的有效性,能够直接对学生的知识能力、阅读能力、想象能力以及理解能力的提升起到至关重要的影响.因此为了构建高效语文阅读教学课堂,本文主要从影响小学语文阅读课堂有序开展的主要问题入手分析,并通过对问题的深入分析,寻找提升教学有效性的具体策略,以期在锻炼学生综合能力切实提升的同时,达到构建高效课堂的最终目的.