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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文教学中,阅读教学可谓是重中之重。小学阶段,小学生开始接受正规的母语教育,增强小学生的文本阅读能力是评判小学语文教学质量的重要标准。主要以《雷锋叔叔,你在哪里》这篇课文为具体案例,讲述在小学语文阅读课堂教学中,语文教师如何应用各种先进合理的教学方式来提高阅读教学的有效性。
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浅谈小学语文阅读教学的有效性策略
小学语文
阅读教学
有效性
策略
如何提高小学语文阅读教学的有效性
语文阅读教学
小学语文
有效性
阅读能力
阅渎教学
课文内容
独特体验
阅读感悟
小学语文阅读有效性教学分析
小学语文
阅读有效性
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学的有效性探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 有效性 教学方法 教学实践
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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阅读教学
有效性
教学方法
教学实践
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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