借助网络技术增效初中历史教学的策略

• 作者: 周青山
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 网络技术 增效 初中 历史教学 方法
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 信息技术教育
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

历史知识不同于其他学科的知识,它需要让新时代的学习者"穿越"到完全陌生的历史生活背景里,去解读完全陌生的思想、文化、生活元素.它需要通过"以史为鉴"促使正处于青春时期、叛逆时期的青少年快速的成长起来.尤其是在初中历史教学实践中,我们更需要构建高效化的课堂,促使初中学生获得更多的指导.那么,在初中历史教学实践中我们如何才能不断地为其增效呢?笔者认为,就要借助网络技术.为喜欢观察生活的初中学生展示生活资源,为喜欢发表个性化观点、拥有强烈自我意识的初中学生提供更大的成长平台.本文中笔者就对如何借助网络技术增效初中历史教学进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周青山		4	1	1.0	1.0