让学生爱上习作的途径与方法

• 作者: 杨丽华
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 依托教材 关注生活 评价鼓励 读书笔记 用心感受
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1726字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程.写作应该贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.可现实生活中学生往往谈到写作文就怕,就不愿意写,如何让学生爱上习作,根据自己在教学中的实践谈谈自己的看法与方法.如结合学生自己的生活体验写作、及时地对孩子的写作进行评价和鼓励、引导孩子读课外书、写读书笔记,切实地让孩子有内容可写,写作并不是像他们想象的那么难,从而爱上习作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽华		2	1	1.0	1.0