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摘要:
随着新课程改革的不断深入,对于小学语文教学也提出了更高的要求,怎样才能够进一步优化课堂结构,将课堂教学的效能充分的发挥出来,成为了广大小学语文教师值得深思的问题。在核心素养理念的不断推广和普及下,以及小学语文'语用热'的兴起,核心素养下的小学语文语用教学现如今已经成为了小学语文教学改革新的出发点和落脚点。基于此,本文主要对核心素养视角下的语用教学的实施进行了分析和探讨。
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教学
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文献信息
篇名 核心素养视角下语用教学的实施对策
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 核心素养 语用教学 实施对策
年,卷(期) hjc_2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 李冬霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
语用教学
实施对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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