浅析如何构建小学数学高效课堂

• 作者: 杨义均
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 高校课堂 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 0211-0211
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

低年级的小学生往往“胆大妄为”,在课堂上遇到什么问题就能够立刻进行提问,期待教师的回答和看法。而随着年龄的增长,到高年级的小学生反而遇到问题不愿意说话,宁肯带着疑问也不会在课堂上直截了当地提问。造成这种现象的原因到底是什么呢?笔者认为,这与我国传统的教学体制和教育理念不无关系。传统教育体制以应试能力为教学目标,学生考试成绩好则被认为学习好,忽视了在课堂中对学生各种数学能力的培养。

作者信息

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1	杨义均		1	0	0.0	0.0