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摘要:
郑也夫《吾国教育病理》一书颠覆“应试教育”是病灶、“素质教育”是药方的传统论点,抓住“学历的军备竞赛”这一真问题,钻进“社会”看“教育病理”,提出“分流”与“放权”的大思路,令人耳目一新。但其对基础教育中的一些问题有所误会、误读,有些论述则失之笼统。
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文献信息
篇名 教育病理的社会学分析——《吾国教育病理》评介
来源期刊 年轻人 学科
关键词 郑也夫 《吾国教育病理》 应试教育 素质教育 “学历的军备竞赛”
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目 青年文化
研究方向 页码范围 26,65
页数 2页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.39.021
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研究主题发展历程
节点文献
郑也夫
《吾国教育病理》
应试教育
素质教育
“学历的军备竞赛”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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