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摘要:
在新课改的大潮中,“快乐教学”的应用尤为重要。它强调现代教学需要激发学生积极学习的热情,培养学生“乐中做,乐中学”的兴趣,以人为本,让学生全面、健康地成长。本文具体从加强师生互动、创设情境以及应用多媒体等几个方面具体探讨了小学数学快乐教学的实施策略。
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篇名 小学数学之快乐教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 “快乐教学” 创设 应用 培养
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0115-0115
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
“快乐教学”
创设
应用
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长春市人民大街4646号
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