浅谈基于核心素养框架下对高中英语阅读教学的思考

• 作者: 岳霏
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 核心素养 高中英语 阅读教学 思考
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 516
• 页数: 1页
• 字数: 2120字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的不断发展,教育重点也逐渐转向对学生的核心素养培养.而英语作为一种重要的国际交际语言,在教学过程当中也要注重对核心素养的渗透.在学科教学领域当中,高中英语阅读教学是一个十分重要的教学环节,通过有效的开展英语阅读教学,不仅能够培养学生的思维品质和语言素养,而且还能提高学生的英语核心素养.本文针对基于核心素养框架下对高中英语阅读教学进行分析,探讨了目前高中英语阅读教学中存在的一些问题,并提出了针对高中英语阅读教学现状的几点思考,希望能够为相关教育工作者起到一些参考作用.

作者信息

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1	岳霏		1	0	0.0	0.0