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摘要:
家庭环境、学校教育以及社会方面的各种因素都可能成为初中"问题学生"的产生原因,为了更好的转化初中"问题学生",更需要老师倾注真心真情,注重问题学生心灵的启迪。本文通过具体论述立德树人视角下初中"问题学生"的转化策略,旨在帮助问题学生更好的成长。
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文献信息
篇名 真心真情 启迪心灵——立德树人视角下初中“问题学生”转化策略探析
来源期刊 读与写 学科
关键词 立德树人 初中 问题学生 策略
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 1882字 语种 中文
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