高二化学学困生成因分析及转化策略的研究

• 作者: 王聪
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高二化学 学困生 成因 转化策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 708
• 页数: 1页
• 字数: 2340字
• 语种: 中文

摘要

学生在步入高中阶段之后,其整个学习环境、面对的知识难度自然就会发生较为明显的变化,尤其是在高二选科之后,这个时候无法适应的学生自然很容易会成为学困生,从而影响教学活动的顺利实施.为了有效减少学困生的发生,本文就高二化学学困生成因进行了分析,然后再基于成因提出了具体的转化策略,希望以此来有效提高学生综合能力.